Unidad 2

 

Introducción

 

En la tarea uno se realizó un cuadro comparativo  donde se anotan ventajas y desventajas de algunas APP, entre ellas están NEARPOD, la cual se utilizaba en cualquier tipo de celular pero no todos los discentes tienen acceso a internet lo que dificulta su utilización, Coogle Apps para educación la cual es gratuita para toda la población pero no tiene estructuras para textos largos siendo un desventaja y la aplicación ANIMOTO la cual es gratuita y fácil de utilizar  pero tampoco permite escritura de textos largos. Lo cual es muy importante conocer de ellas para poder utilizarlas y que otras personas tengan conocimiento sobre estas apps.  A la vez son unas herramientas para utilizar los docentes para la enseñanza-aprendizaje de sus discentes.

En la incorporación de las TIC a la educación, el alejamiento o desconocimiento por parte del docente y los alumnos de la alfabetización digital supondría una desventaja para la práctica educativa” (George y Veytia, 2018, p.36).

 

 

Ideas	Lo que ya conozco	Desafíos	Nivel de interés
Conocer de estas apps para utilizar como futuros docentes en las aulas con los discentes.	Como poder aplicarlas en la clase para que sean una aliada para enseñar.	No quedarse en lo tradicional sino, innovar por medio de las tecnologías mediante estas apps.	El nivel de interés es importante porque contamos con esta herramienta como aliados para que las clases no sean tan tradicionales y crear el interés en los discentes.

 

1-En esta unidad he aprendido.

 

En esta unidad aprendí a conocer sobre estas apps para tomarlas en cuenta como futura docente para llevarlas a la clase y utilizarla como un aliado para enseñar a los dicentes de una forma creativa que es lo más importante y dejar de formar de la forma tradicional que se venía haciendo hace tiempos atrás, pero siempre contando con información que sea de ayuda para reforzar la educación.

Según Castro y Artavia (2020) indican “se parte de un conjunto de aspectos que van desde el análisis, la comprensión y la recreación de la información que se encuentra al alcance” (p.75).

2. La herramienta que me interesa aprender. Detalle el nombre y la razón de su elección.

La herramienta que me interesa aprender y poner en práctica es NEARPOD, por cuanto se puede llevar a la clase donde con autorización de los padres de familia, se puede utilizar en la clase con los discentes para que utilicen en la clase con alguna materia determinada para la enseñanza y aprendizaje. Y lograr utilizar la herramienta entre todos y con fines educativos, y así que utilicen el móvil personal de cada uno para hacer una clase distinta.

Comente a manera de justificación.

 Considero que esta herramienta se puede hacer un conversatorio sobre alguna temática y compartir ideas y conocimientos. Se proyectan videos educativos.

 

 

 

 

 

Referencias bibliográficas

 

Castro, A. y Artavia, K. (2020). Competencias digitales docentes: un acercamiento inicial. Revista Electrónica Calidad En La Educación Superior, 11(1), 47–80. https://doi.org/10.22458/caes.v11i1.2932

George Reyes, C. E., & Veytia Bucheli, M. G. (2018). La Alfabetización Digital Como Factor De Integración De Las Tic en Educación. Revista Internacional PEI, 7(14), 25–46. ContentServer.asp (ebscohost.com)